Educação em saúde no leito hospitalar para paciente oncológico ostomizado

Autores

  • Maiara Vanusa Guedes Ribeiro maiara.vanusa@gmail.com
    UFFS
  • Anna Rebeka Oliveira Ferreira anna.rebeka108@gmail.com
    UEM
  • Brenda da Cruz Chaves brendabeydacruz@gmail.com
    UNINTER
  • Reginéa de Souza Machado regineapsico@gmail.com
    FACEL
  • Marcio Fraiberg Machado profmarciofraiberg@gmail.com
    Unoeste
  • Débora Tavares de Resende e Silva debora.silva@uffs.edu.br
    USP

DOI:

10.24276/rrecien2021.11.36.612-618

Palavras-chave:

Oncologia, Ostomia, Cuidados de Enfermagem, Educação em Saúde

Resumo

Este relato de experiência objetiva descrever a experiência da realização da educação em saúde hospitalar, abordando o tema autoestima e ostomias durante o estágio de oncologia. Este relato foi desenvolvido em um hospital do Oeste Catarinense, com duas enfermeiras, uma docente de enfermagem, duas estagiárias de enfermagem e 62 pacientes ostomizados em tratamento oncológico. Após o aprofundamento teórico e reconhecimento do setor, foi realizada a organização e realização da educação em saúde nos leitos. Verificamos que esta estratégia otimizou o processo de trabalho, pois, contribui no conhecimento, autoestima e empoderamento do paciente e familiar sobre o processo de adoecimento/hospitalização, além de possibilitar à equipe de saúde o melhor acompanhamento dos casos. Ainda, ressalta-se a importância do acolhimento e preparo dos profissionais para o cuidado oncológico para que ocorra uma assistência qualificada que priorize o autocuidado, atendimento humano e integral.

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Biografia do Autor

Maiara Vanusa Guedes Ribeiro, UFFS

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Fronteira do Sul (UFFS) e Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Anna Rebeka Oliveira Ferreira, UEM

Graduada em Enfermagem pela Faculdade Adventista Paranaense (FAP). Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Brenda da Cruz Chaves, UNINTER

Graduada em Enfermagem pela Faculdade Adventista Paranaense (FAP). Pós-graduanda em atenção ao paciente crítico: urgência, emergência e UTI (UNINTER). Enfermeira atuando na área de Unidade de Terapia Intensiva.

Reginéa de Souza Machado, FACEL

Graduada em Pedagogia pela Universidade Anhanguera - Uniderp. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (FACEL). Mestre em Gestão do Conhecimento nas Organizações (Linha Educação) pelo UNICESUMAR - Centro Universitário de Maringá - PR.

Marcio Fraiberg Machado, Unoeste

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade do Oeste Paulista - Unoeste. Pós-Graduado em Biotecnologia: Engenharia Genética pela Universidade Federal de Lavras - MG, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica - RS, Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica - RS. Docente do curso de enfermagem para as disciplinas de Ciências Biológicas da Faculdade Adventista Paranaense - FAP.

Débora Tavares de Resende e Silva, USP

Graduada em Fisioterapia pela Universidade de Uberaba. PhD em Patologia pela Universidade de São Paulo - USP. Professora adjunta no departamento de enfermagem e medicina na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. Coordenadora e Orientadora do Programa de Pós-graduação em Ciências Biomédicas UFFS.

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Publicado

22-12-2021
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Como Citar

GUEDES RIBEIRO, M. V.; OLIVEIRA FERREIRA, A. R. .; CRUZ CHAVES, B. da .; SOUZA MACHADO, R. de .; MACHADO, M. F. .; RESENDE E SILVA, D. T. de . Educação em saúde no leito hospitalar para paciente oncológico ostomizado. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem, [S. l.], v. 11, n. 36, p. 612–618, 2021. DOI: 10.24276/rrecien2021.11.36.612-618. Disponível em: https://recien.com.br/index.php/Recien/article/view/545. Acesso em: 1 abr. 2025.

Edição

v. 11 n. 36 (2021)

Seção

Artigos