Simulação de prevenção de quedas na visão dos graduandos

Resumo

Analisar a percepção de estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem baseada em simulação na prevenção de quedas. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo, com dados provenientes de fóruns virtuais após simulação clínica. Emergiram quatro categorias relacionadas à aprendizagem, atuação profissional, fatores de risco e prevenção. A simulação favorece o desenvolvimento do raciocínio clínico e competências para segurança do paciente.
Descritores: Enfermagem, Simulação, Segurança do Paciente, Acidente por Quedas.

Fall prevention simulation from the perspective of undergraduate students

Abstract: To analyze nursing students' perceptions of simulation-based learning regarding fall prevention. Method: a qualitative, exploratory, and descriptive study using data from virtual forums following clinical simulation. Four categories emerged related to learning, professional practice, risk factors, and prevention. Simulation fosters the development of clinical reasoning and patient safety competencies.
Descriptors: Nursing, Simulation, Patient Safety, Accidental Falls.

Simulación de prevención de caídas desde la perspectiva de estudiantes de pregrado

Resumen: Analizar la percepción de los estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje basado en la simulación en la prevención de caídas. Método: estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, con datos provenientes de foros virtuales tras una simulación clínica. Surgieron cuatro categorías relacionadas con el aprendizaje, el desempeño profesional, los factores de riesgo y la prevención. La simulación favorece el desarrollo del razonamiento clínico y de competencias para la seguridad del paciente.
Descriptores: Enfermería, Simulación, Seguridad del Paciente, Accidentes por Caídas.